IV.5.A. ¿Cómo podemos atentar cada uno de nosotros contra los Derechos Humanos? Pon un ejemplo sobre los de 1ª generación, los de 2ª y sobre los de 3ª.

Nosotros en muchas ocasiones atentamos contra los derechos humanos sin darnos cuenta algunas amas de casa que sufren desprecio, esclavitud, a algunos compañeros se les margina, insulta, malos tratos hacia ellos, otras veces contaminamos, etc.Algún ejemplo de los de la primera generación, la libertad de algunas personas, a veces a personas no se las deja ir a algún lugar o reunirse con alguien, etc.De la segunda generación mas claro ejemplo que el de las amas de casa creo que no hay ninguno.De la tercera generación, lo hacemos muchos y mucho en ocasiones contaminamos bastante el medio que nos rodea.Creo que habría que acabar con todo esto porque los derechos humanos están para algo y no para violarlos.

IV.5.B. ¿ Qué significa que los Derechos Humanos se pueden violar tanto por omisión como por comisión?

Violar los derechos humanos por comisión es cometiendo actos injustos, y por omisión es por no hacer lo que se debiera de hacer.Me parece que no hay que violar los derechos por ninguna de las causas anteriores.

IV.5.C. ¿Qué entendemos por deberes humanos?

Que los derechos humanos no son del estado, de un gobierno, de una comunidad sino de todos, de cada uno de nosotros, que somos los que nos vamos a satisfacer de ellos.Nosotros somos los que los tenemos que cumplir mas que nadie ¿porque si no lo hacemos todos y cada uno de nosotros quien lo va hacer?IV.5.D.

¿Qué podemos hacer a favor de los Derechos Humanos?

Además de cumplir los DDHH debemos:
-Difundirlos: los tenemos que dar a conocer a todas aquellas personas que no los conozcan-Exigir su cumplimiento a las autoridades y alas personas por todos los medios legales que sean posibles.
-Y asociarnos a alguna organización de voluntari@s.

IV.4.A. ¿Qué entendemos por derechos civiles y políticos? (1ª generación) ¿Ya están conseguidos?

Con estos derechos de la primera generación queda aun mucho por hacer, la abolición de la esclavitud ha sido un logro muy importante en esta generación.No están conseguidos porque en muchos países se practica una violación de los derechos más elementales, como tortura, detenciones ilegales, represión de la libertad de opinión, discriminación, etc.Me parece que hay que intentar que se ponga fin a estas consecuencias que lo único que hacen es quitar la libertad a una persona para hacerle mas daño, por eso hay mucha gente que lucha diariamente para poner fin a este tipo de causas y hacer que se cumplan los derechos de la primera generación.


IV.4.b. ¿Qué papel desempeña la ONU, en el desarrollo y consolidación de los derechos humanos?

La ONU tiene el papel de ser la comunidad internacional, cuyo fin ultimo es la protección y promoción de los DDHH, es la encargada de denunciar cuando no se cumplen los derechos en un determinado lugar, y de tomar las medidas necesarias para que los gobiernos las respeten.Creo que el papel de la ONU es muy importante y bastante difícil ya que tiene que controlar muchos sitios que no se cumplen los derechos.


IV.4.c. ¿Qué entendemos por "iniciativas ciudadanas" en relación a los Derechos Humanos?

Pon varios ejemplosLas iniciativas ciudadanas son aquellas como las llamadas ONG que son grupos de gente voluntaria que ayudan a que se cumplan los derechos humanos y ayudar a las victimas de las personas sobre las que no se cumplen estos derechos. CRUZ ROJA INTERNACIONAL Y AMNISTIA INTERNACIONAL son ejemplos de ONG


IV.4.d. ¿Se han alcanzados los derechos humanos relacionados con la Economía, la sociedad y la futura? (2ª generación) ¿Cuál es la razón de este fracaso?

NO, no se han alcanzado porque todos sabemos que en el mundo hay gente sin medios de subsistencia como son el agua, una vivienda, etc.Tampoco se disponen de medios para una ecuación básica.La razón es que es un problema moral, no técnico. Todo se debe a una falta de solidaridad entre países y personasCreo que todo esto pasa por esa razón dada anteriormente deberíamos ser más solidarios y dar al que menos tiene porque en ocasiones a nosotros creo que nos sobra.

IV.4.e Enumera distintas "Agencias" de naciones unidas, y comenta como contribuyen a poder realizar que determinados derechos se consoliden.

FAO(organización de las naciones unidas para la agricultura y la alimentación): Lleva a cabo tareas de consejera técnica para aprovechar los recursos naturales en la lucha contra el hambre y la malnutrición.

UNESCO(organización de las naciones unidas para la educación, la ciencia y la cultura): Realiza a cabo una labor encaminada para promover la educación sin discriminación de ningún tipo, la colaboración científica entre todos, así como la defensa del patrimonio artístico y cultural de los pueblos.Me parece que las dos organizaciones están muy bien y que sirven para muchos y ayudan mucho.


IV.4.f ¿Qué entendemos por "organizaciones solidarias" en el marco de la promoción de los Derechos Humanos?

Son las organizaciones que apoyan proyectos de lucha contra el hambre, la enfermedad y el analfabetismo.Me parece que son organizaciones muy valiosas y que ayudan bastante a muchas personas.

IV.4.g.¿Se han alcanzados los derechos humanos relacionados con la paz, equilibrio ecológico, y desarrollo sostenible? (3ª generación) ¿Cuál es la razón de este fracaso?

No, hay que denunciar que los gobiernos de muchos países aun no se han comprometido con la lucha contra las causas de guerra, la contaminación o el subdesarrollo.La razón es que permiten que las empresas continúen contaminando, él trafico de armas en los países pobres, los problemas de subdeasrrollo,etc.Creo que si los gobiernos pusieran mas de su parte estos problemas acabarían o serian menos importantes.

4.3.A ¿Por qué podemos hablar de generaciones en los derechos humanos?

Porque los derechos humanos se han ido reconociendo a lo largo del tiempo en un proceso lento para su aprendizaje moral el que aun no ha finalizado.En este proceso encontramos tres generaciones. Las llamadas las tres generaciones de los derechos humanos.


4.3.B. ¿Qué relación existe entre cada generación de derechos humanos y su correspondiente modelo de estado?

La primera generación de los derechos humanos es la de los derechos civiles y políticos. En estos derechos el valor moral básico que nos sirve de guía es la libertad, pero para tener estos derechos nos basamos también en los de la segunda generación que son los derechos económicos, sociales y culturales.Por lo que esta segunda generación constituye un conjunto de exigencias de la igualdad, con oportunidades para todos.Luego esta la tercera generación la cual se basa en la solidaridad internacional.Esta tercera generación incluye en que una persona tiene que nacer en un lugar con ambiente sano, una sociedad con paz y el derecho al desarrollo.

4.3.c ¿Por qué razones crees tú que han surgido los derechos humanos en esas tres fases o generaciones?

La 1ª creo que surge como protesta del pueblo debido al poder absoluto que tenìa la monrquia.La 2ª surge por una revoluciòn industrial en la que por primera vez se tienen en cuenta los derechos sociales.La 3ª generaciòn surge como respuesta de solidaridad entre todos los paises y naciones.

4.3.D. ¿En qué consistió la primera generación de derechos humanos? Enumera cinco derechos básicos de esa primera generación.

Como ya he comentado anteriormente para llegar a establecer los derechos humanos, los hombres tuvieron que verse inmersos en un proceso que les condicionara para establecerlos. De este modo, la primera generación surgió a partir del siglo 16 y del enfrentamiento de la burguesía contra el antiguo régimen . Surgen así los derechos civiles y políticos, tales como derecho a reunión, derecho a le expresión, derecho a la propiedad, al libre comercio y fundamentalmente derecho a la vida.


4.3.E. ¿Qué necesidades y abusos había para que la gente necesitara que se reconocieran los Derechos Humanos de primera generación? ¿Siguen existiendo hoy en día alguna de estas necesidades?

Necesidades como la de ser libre,simplemente.Un caso es la abolición de la esclavitud.En nuestros dias aún hay paises que violan la sistemática y masiva de los derechos mas elementales

.4.3.F.¿En qué consistió la segunda generación de derechos humanos? Enumera cinco derechos básicos de esa segunda generacion

La segunda generación de los derechos humanos se refiere a los derechos económicos, sociales y culturales, como derecho a tener cada uno un empleo, a la vivienda, a la salud, educación, cultura, a una pensión de jubilación, etc.La segunda generación de derechos humanos nos quiere decir que todos tenemos que tener igualdades seamos ya hombre o mujeres o de una raza o otra.

4.3.G. ¿Qué necesidades y abusos había para que la gente necesitara que se reconocieran los Derechos Humanos de segunda generación? ¿Siguen existiendo hoy en día alguna de estas necesidades?

Esta segunda generación de derechos humanos fue revindicada sobre todo por la clase obrera a lo largo de los dos últimos siglos.Las necesidades que había eran que para todos hubieran derechos ala cultura a la educación a una vivienda...En la actualidad si siguen existiendo algunos de estos “abusos” como a los de un salario justo, o a un empleo par todos.

4.3.H.¿En qué consistió la tercera generación de derechos humanos? Enumera cinco derechos básicos de esa tercera generación.

En la tercera generación los derechos de la solidaridad.Derechos a un ambiente de paz, al medio ambiente sano y al desarrollo.Derechos relacionados con el medio ambiente y el ambiente que nos rodea junto con el desarrollo de el planeta

4.3.I. ¿Qué necesidades y abusos había para que la gente necesitara que se reconocieran los Derechos Humanos de tercera generación? ¿Siguen existiendo hoy en día alguna de estasnecesidades?

El principal abuso que lleva a establecer estos derechos, son las guerras y el hambre, y que aún hoy en día, siguen existiendo y de las que estamos informados a través de los medios de comunicación, como la guerra de Irak o el hambre en África.

4.3.A ¿Por qué podemos hablar de generaciones en los derechos humanos?

Porque los derechos humanos se han ido reconociendo a lo largo del tiempo en un proceso lento para su aprendizaje moral el que aun no ha finalizado.En este proceso encontramos tres generaciones. Las llamadas las tres generaciones de los derechos humanos.

4.3.B. ¿Qué relación existe entre cada generación de derechos humanos y su correspondiente modelo de estado?

La primera generación de los derechos humanos es la de los derechos civiles y políticos. En estos derechos el valor moral básico que nos sirve de guía es la libertad, pero para tener estos derechos nos basamos también en los de la segunda generación que son los derechos económicos, sociales y culturales.Por lo que esta segunda generación constituye un conjunto de exigencias de la igualdad, con oportunidades para todos.Luego esta la tercera generación la cual se basa en la solidaridad internacional.Esta tercera generación incluye en que una persona tiene que nacer en un lugar con ambiente sano, una sociedad con paz y el derecho al desarrollo.

4.3.c ¿Por qué razones crees tú que han surgido los derechos humanos en esas tres fases o generaciones

La 1ª creo que surge como protesta del pueblo debido al poder absoluto que tenìa la monrquia.La 2ª surge por una revoluciòn industrial en la que por primera vez se tienen en cuenta los derechos sociales.La 3ª generaciòn surge como respuesta de solidaridad entre todos los paises y naciones.

4.3.D. ¿En qué consistió la primera generación de derechos humanos? Enumera cinco derechos básicos de esa primera generación.

Como ya he comentado anteriormente para llegar a establecer los derechos humanos, los hombres tuvieron que verse inmersos en un proceso que les condicionara para establecerlos. De este modo, la primera generación surgió a partir del siglo 16 y del enfrentamiento de la burguesía contra el antiguo régimen . Surgen así los derechos civiles y políticos, tales como derecho a reunión, derecho a le expresión, derecho a la propiedad, al libre comercio y fundamentalmente derecho a la vida.

4.3.E. ¿Qué necesidades y abusos había para que la gente necesitara que se reconocieran los Derechos Humanos de primera generación? ¿Siguen existiendo hoy en día alguna de estas necesidades?


Necesidades como la de ser libre,simplemente.Un caso es la abolición de la esclavitud.En nuestros dias aún hay paises que violan la sistemática y masiva de los derechos mas elementales.

4.3.F.¿En qué consistió la segunda generación de derechos humanos? Enumera cinco derechos básicos de esa segunda generacion

La segunda generación de los derechos humanos se refiere a los derechos económicos, sociales y culturales, como derecho a tener cada uno un empleo, a la vivienda, a la salud, educación, cultura, a una pensión de jubilación, etc.La segunda generación de derechos humanos nos quiere decir que todos tenemos que tener igualdades seamos ya hombre o mujeres o de una raza o otra.

4.3.G. ¿Qué necesidades y abusos había para que la gente necesitara que se reconocieran los Derechos Humanos de segunda generación? ¿Siguen existiendo hoy en día alguna de estas necesidades?

Esta segunda generación de derechos humanos fue revindicada sobre todo por la clase obrera a lo largo de los dos últimos siglos.Las necesidades que había eran que para todos hubieran derechos ala cultura a la educación a una vivienda...En la actualidad si siguen existiendo algunos de estos “abusos” como a los de un salario justo, o a un empleo par todos.

4.3.H.¿En qué consistió la tercera generación de derechos humanos? Enumera cinco derechos básicos de esa tercera generación.

En la tercera generación los derechos de la solidaridad.Derechos a un ambiente de paz, al medio ambiente sano y al desarrollo.Derechos relacionados con el medio ambiente y el ambiente que nos rodea junto con el desarrollo de el planeta


4.3.I. ¿Qué necesidades y abusos había para que la gente necesitara que se reconocieran los Derechos Humanos de tercera generación? ¿Siguen existiendo hoy en día alguna de estas
necesidades?


El principal abuso que lleva a establecer estos derechos, son las guerras y el hambre, y que aún hoy en día, siguen existiendo y de las que estamos informados a través de los medios de comunicación, como la guerra de Irak o el hambre en África.